Conocer, manejar, valorar, participar : los fines de una educación para la ciudadanía.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La idea de una educación para la ciudadanía ha puesto de actualidad la reflexión sobre los fines de la educación. Las inercias cotidianas de los sistemas educativos pueden hacer creer que la educación se reduce simplemente a la enseñanza. Sin embargo, educar es más que instruir. Educar es humanizar y, por tanto, la definición de los fines de la educación depende en gran medida de la concepción que se defienda sobre el ser humano. Una educación integral habrá de tener en cuenta de forma equilibrada las distintas dimensiones humanas y los diferentes ámbitos en los que es posible y deseable educar a las personas. Cuatro infinitivos, irreductiblemente humanos, podrían ser útiles para identificar algunas finalidades sustantivas de la acción educativa: conocer, manejar, valorar y participar. |
| Identificador |
p. 83 1681-5653 http://www.rieoei.org/rie42a04.pdf http://hdl.handle.net/11162/22597 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2006, n. 42, septiembre-diciembre ; p. 69-83 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #finalidad de la educación #educación #objetivo de enseñanza #participación del ciudadano |
| Tipo |
Artículo de revista |
