Estilos de aprendizaje que predominan entre los estudiantes universitarios.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Tiene por objetivo conocer algunas características sobre la forma en que los estudiantes universitarios se aproximan a la información y construyen conocimiento según sus habilidades y preferencias cognitivas. Se ha efectuado una recogida de evidencia sobre cuáles son los estilos de aprendizaje que efectivamente predominan entre los estudiantes utilizando una encuesta desarrollada por un profesor de Ingeniería Química y una técnica docente de la North Carolina State University, llamada Index of Learning Styles. Los resultados que se presentan corresponden a estudiantes de primer curso de Ingeniería de la UPC y de las titulaciones de Educación Infantil, Educación Física, Educación Primaria y Educación Musical de la UAB. Finalmente, se somete la propia encuesta a una serie de pruebas con el objetivo de valorar su validez y fiabilidad. |
| Identificador |
p. 74-75 1131-5245 http://hdl.handle.net/11162/22551 SE-1588-1992 CL DEP 42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de enseñanza universitaria. Sevilla, 2004, n. 23, junio ; p. 63-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje #estilo de enseñanza #estrategia de aprendizaje #estudiante #estudiante universitario de primer ciclo #cognición #información #conocimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
