Acondicionamiento físico en edad escolar : recomendaciones para su evaluación, intervención y mejora.


Autoria(s): Derri, Vassaliki; Loza Olave, Edmundo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: Acondicionamiento físico

Ofrece pruebas derivadas de la evaluación y entrenamiento del acondicionamiento físico entre alumnos de educación primaria y presenta recomendaciones generales para su mejora. Aunque la revisión de los estudios más destacados ha revelado algunas tendencias alarmantes, las conclusiones de los investigadores que han implementado programas específicos de educación física dirigidos a mejorar los componentes del acondicionamiento físico escolar en este grupo, son alentadoras. Parece que para garantizar la mejora del acondicionamiento en los niños se precisan distintas intervenciones. Por tanto, la educación y entrenamiento de los niños a través de programas de educación física apropiados desde el punto de vista del desarrollo dentro y fuera del marco escolar y el establecimiento de colaboraciones entre las escuelas, las comunidades locales y los padres, revisen una importancia vital para la creación de individuos activos independientes y saludables durante toda su vida.

Identificador

p. 14-16

1577-0834

http://hdl.handle.net/11162/22519

B-43863-2000

CL R-790

Idioma(s)

spa

Relação

Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2006, n. 22, julio-agosto-septiembre ; p. 7-16

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Palavras-Chave #enseñanza primaria #evaluación #salud #educación física #alumno #intervención #programa de enseñanza #intervención
Tipo

Artículo de revista