La dimensión horizontal y vertical del lugar, en los trabajos prácticos geológicos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
El presente trabajo discute cómo en geología el contexto de un lugar, al ser enfocado en los trabajos de campo y en las actividades de aula en sus dimensiones horizontal y vertical, permite el tratamiento de problemáticas ambientales no usuales en la enseñanza delas ciencias. Se ejemplifica a través de la situación de una región de Brasil y en las actividades de apoyo didáctico. |
| Identificador |
p. 46-47 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/22508 B-41604-2000 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2006, n. 47, enero-marzo ; p. 38-47 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #actividades escolares #educación científica #medios de enseñanza #geología #educación ambiental |
| Tipo |
Artículo de revista |
