La multipluralidad de intervenciones con los niños y las niñas con problemas.


Autoria(s): Cifuentes Martín, María Concepción
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se habla de que los niños y niñas que presentan problemas en su desarrollo suelen tener un problema añadido: su agenda diaria está tan repleta que apenas queda espacio para vivir con normalidad lo cotidiano, el descanso, el juego, la relación personal en su medio familiar y escolar.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/22472

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2006, n. 34, noviembre-diciembre ; p. 28-31

Direitos

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Palavras-Chave #educación especial #intervención #servicio psicológico #servicios educativos itinerantes
Tipo

Artículo de revista