La presencia de mobbing y sus determinantes laborales en profesores universitarios.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza la presencia de mobbing en el profesorado universitario como parte de un estudio transversal más amplio sobre su calidad de vida, trabajo y salud. Los objetivos del estudio son tres: 1) conocer la frecuencia del mobbing en un contexto universitario, 2) examinar la asociación existente entre mobbing y la edad, el género y la categoría académica de los profesores, y 3) estudiar los predictores del mobbing. Los resultados muestran que casi el 23 por ciento de los profesores se han sentido víctimas de mobbing; no se han encontrado diferencias estadísticamente significativas en mobbing debidas a la edad, género o categoría académica de los profesores; y los mejores predictores para el mobbing son: el grado de autonomía en el trabajo y la satisfacción experimentada en las relaciones con los supervisores. |
| Identificador |
p. 160-163 0211-7339 http://hdl.handle.net/11162/22445 V-1685-1981 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Análisis y modificación de conducta. Valencia, 2006, v. 32, n. 142 ; p. 145-163 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #conflicto #relaciones laborales #solución de conflictos #conducta del profesor #universidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
