Cuando un centro de educación ambiental entra en la escuela.


Autoria(s): Licht Gómez del Castillo, Tatiana
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se habla del centro Puente del Perdón. Se especializó en temas de agroecología en zonas de montaña, aplicando una propuesta de didáctica ambiental configurada en torno a los conceptos de sostenibilidad y conservación de la biodiversidad, como principios básicos rectores de cualquier acción. Detrás de este proyecto hay una concepción de la escuela como un lugar privilegiado para la observación, experimentación, relación y conocimiento.

Identificador

1577-5615

http://hdl.handle.net/11162/22432

B-15963-2001

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2006, n. 33, septiembre-octubre ; p. 16-22

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación científica #experimentación #ecología #ciencias de la naturaleza #ciencias de la tierra #estudio del medio ambiente
Tipo

Artículo de revista