Los problemas docentes en historia de Bachillerato : la gran diversidad bajo la aparente uniformidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés Expone la multiplicidad de soluciones que los docentes han dado, y están dando, a los problemas de enseñanza, desde lo cotidiano y desde el anonimato. El estudio de las más de 40.000 descripciones de cerca de 1.500 alumnos, que habían cursado Historia en COU o en el Bachillerato LOGSE, permite observar una multiplicidad de experiencias vividas. El recuerdo de las mismas nos ha permitido acumular un amplio conjunto de datos con los cuales mostrar la variedad de factores que influyen en una clase de Historia, en la cual cobra especial protagonismo la figura del profesor. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0214-4379 http://hdl.handle.net/11162/22423 V-2819-1988 CL R-208 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia, 2005, n. 19 ; p. 33-55 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza #historia #estudiante #cambio cultural #clase #recuerdo |
| Tipo |
Artículo de revista |
