Una propuesta sobre ense??anza de la relatividad en el bachillerato como motivaci??n para el aprendizaje de la f??sica
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n La relatividad es una parte importante de la f??sica moderna. En este art??culo se analiza su aprendizaje en la ense??anza secundaria y se argumenta razonadamente contra pr??cticas tradicionales en la ense??anza de la relatividad. Finalmente se presenta una nueva aproximaci??n a su ense??anza y se concluye que es posible una ense??anza ajustada a las contribuciones de la comunidad cient??fica y que suscite en los estudiantes un cambio actitudinal, conceptual y metodol??gico. |
| Identificador |
p. 282-283 0212-4521 http://hdl.handle.net/11162/22340 B-12373-1983 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Ense??anza de las ciencias : revista de investigaci??n y experiencias did??cticas. Barcelona, 2006, v. 24, n. 2, junio ; p. 269-283 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n cient??fica #f??sica #medios de ense??anza |
| Tipo |
Art??culo de revista |
