La práctica educativa en la formación del profesorado de Ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
Las Escuelas Universitarias del Profesorado de E.G.B. incluye en sus planes de estudio un período dedicado a las prácticas de enseñanza. Esto representa una característica diferenciadora respecto a otras especialidades universitarias, lo que supone reconocer la importancia de relacionar los conocimientos teóricos con los aspectos prácticos en la formación de este tipo de profesionales. A pesar de ello casi todos los implicados en el proceso educativo coinciden en criticar las prácticas en la forma en que se realiza en la actualidad. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0214-4379 http://hdl.handle.net/11162/22311 V-2819-1988 CL R-208 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia, 1992, n. 6 ; p. 125-135 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #perfeccionamiento de profesores #práctica pedagógica #proceso de aprendizaje #sistema educativo #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Artículo de revista |
