Aspectos culturales de la integración de los alumnos inmigrantes en España.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
Aborda la integración de los alumnos inmigrantes en España, aunque también hace alusión a este mismo problema en otros sitios como es el caso de Francia. La educación intercultural no sólo genera problemas, también riqueza cultural y material. La mezcla de culturas, es imprescindible para la integración. Expone como una clase reducida es siempre imprescindible a los recién llegados para una adecuada integración. Un asunto sobre el que se hace incapié y genera conflicto es el 'velo musulmán', del que habría que hacer serias reflexiones, y lo hace a través de varios ejemplos en distintas escuelas. Apuntar, por último, que España va bastante atrás en cuanto a la línea a seguir para acoger a la nueva población trabajadora y a sus familias. Si nuestras autoridades políticas y educativas no cambian su manera de afrontar la realidad de la inmigración, ésta, pasará de ser un asunto más a ser un grave problema, como lo es en Francia en la actualidad. |
Identificador |
1698-7799 http://hdl.handle.net/11162/22280 S-1007-2003 CL |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Foro de educación. Salamanca, 2005, n. 5 y 6 ; p. 14-25 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #integración escolar #inmigración #integración racial #integración social #integración cultural #España #Francia |
Tipo |
Artículo de revista |