La enseñanza universitaria de la sociología general : reflexiones y propuestas para su mejora.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés Exploramos algunas de las peculiaridades de la docencia universitaria de la sociología a la luz de la cultura experiencial del docente y los alumnos. Desde planteamientos constructivistas, la educación se concibe como un proceso de construcción del conocimiento a partir de unos conocimientos experienciales previos. En este sentido, las prenociones de los alumnos así como las presunciones del profesor desempeñan un papel crucial en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que la toma de conciencia de su existencia y su posterior identificación y esclarecimiento resultarán fundamentales para la docencia de una disciplina como la Sociología. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1131-5245 http://hdl.handle.net/11162/22214 SE-1588-1992 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de enseñanza universitaria. Sevilla, 2003, n. 21 ; p. 53-64 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sociología #enseñanza superior #profesión docente #universidad #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
