Los textos, primera alternativa didáctica en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y literatura.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés El análisis (lectura y producción de textos reales, orales y escritos, discursos y textos) debería ser el núcleo del trabajo en la enseñanza-aprendizaje, tanto de la Lengua y la Literatura como en el resto de áreas curriculares en los niveles de la enseñanza obligatoria. Esta orientación metodológica permitirá el desarrollo de las capacidades comprensivas y expresivas. |
| Identificador |
p. 20-22 1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/22179 M-22355-1990 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2003, n. 15 ; p. 7-22 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensión del texto #didáctica #enseñanza obligatoria #literatura #lectura #aprendizaje #enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
