Software de autor y estilos de aprendizaje.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés Analiza brevemente el papel que el llamado software de autor puede desempeñar en el aula de lengua e idiomas, así como su relación con los estilos de aprendizaje. Uno de los principales valores pedagógicos de estas herramientas estriba en el hecho de que, dadas las características propias del entorno virtual, se hace posible minimizar los problemas planteados por los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos y el estilo de enseñar del profesor, facilitando de este modo los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/22168 M-22355-1990 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2004, n. 16 ; p. 105-116 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aplicación informática #aprendizaje de lenguas #enseñanza de lenguas #uso didáctico del ordenador #tecnología de la información #logical educativo #estilo cognitivo #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
