La mediación lingüistica en la enseñanza de lenguas.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado del autor Explica el concepto de mediación lingüística y sus implicaciones didácticas en una sociedad plurilingüe. Establece los tipos de mediación, así como las habilidades lingüísticas que deberían trabajarse en el aula. Finalmente, se propone el lugar de la mediación dentro de la competencia comunicativa y su relación con las demás subcompetencias. |
Identificador |
Bibliografía al final del capítulo 1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/22161 M-22355-1990 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2004, n. 16 ; p. 9-21 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #competencia comunicativa #multilingüismo #habilidad #lingüística #didáctica |
Tipo |
Artículo de revista |