Cuentos para explicar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en la publicación No todos los cuentos valen para la clase de lengua extranjera. Seguir un cuento lineal es muy complicado si no se entiende bien el lenguaje que lo desarrolla. Sin embargo, un cuento cíclico que presenta varias posibles soluciones a un problema es más fácil por el lenguaje repetitivo y porque los alumnos pueden anticipar el contenido al comprender la estructura. Se incluye una lista de cuentos que funcionan bien con niños que saben poco inglés. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2005, n. 27, septiembre-octubre ; p. 30-31 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #primera lengua extranjera #desarrollo del lenguaje #lengua inglesa #cuento |
| Tipo |
Artículo de revista |
