El aprendizaje de una lengua extranjera en el aula de educación infantil.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en la publicación La paradoja del aprendizaje de un idioma es que se trata de un proceso tremendamente complejo pero a la vez tan simple que los niños pequeños lo realizan de forma natural. El planteamiento es que el desarrollo del lenguaje es algo natural y que el aprendizaje de la segunda lengua debe ser una experiencia tan natural como el de la primera. El cerebro necesita dotar a la información de significado y para hacerlo ha de tener en cuenta factores como la relevancia personal de la información, las emociones que le han rodeado y los usos que se le han dado a esa información. Además, el niño avanza más en el aprendizaje cuando se le presentan retos. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2005, n. 27, septiembre-octubre ; p. 5-8 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #primera lengua extranjera #desarrollo del lenguaje #enseñanza de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
