Las actividades en el rincón de ciencias : un pretexto para la globalización en la etapa infantil.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en la publicación Se describe una experiencia en el rincón de ciencias de una clase de infantil. Introducen elementos del medio natural, semillas que plantan los niños y lombrices y caracoles para que vayan aprendiendo a manejar elementos vivos de la naturaleza. En el terrario se colocan carteles con el nombre de cada cosa y los alumnos muestran un gran interés por saber lo que está escrito allí. Los comentarios de los niños son una buena oportunidad para afianzar los conocimientos y para hablar de la diferencia entre las plantas y el distinto alimento que proporcionan. Derivándolo también a la importancia que tiene la diferenciación entre personas y su conveniencia para la sociedad. Esencialmente el rincón permite la globalización de una manera natural y fomenta aprendizajes funcionales. |
| Identificador |
p. 30 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2006, n. 29, enero-febrero ; p. 28-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #actividades creativas #recursos naturales #educación global |
| Tipo |
Artículo de revista |
