Propuesta didáctica sobre el tema Polímeros.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Propuesta didáctica que integra los contenidos científicos y los didácticos, empleando una metodología basada en el constructivismo que supone una implicación activa el alumnado. El grado de secuenciación e integración presentados provee al docente de un marco didáctico que sirve de base para la realización de proyectos educativos relacionados con los materiales de uso cotidiano y su implicación con el medio ambiente, dirigido principalmente a alumnos del nivel polimodal en el sistema educativo argentino, está dotado a su vez de la suficiente flexibilidad para poder ser adaptado a las características propias de cada entorno, como también a los imprevistos que surjan durante su desarrollo . |
| Identificador |
p. 69-70 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2005, n. 45, julio-septiembre ; p. 61-70 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #actividades escolares #medios de enseñanza #método activo #Argentina #medio ambiente |
| Tipo |
Artículo de revista |
