La mujer y la instrucci??n p??blica : de la ley Moyano a la II Rep??blica


Autoria(s): Scanlon, Geraldine M.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1987

01/05/1990

Resumo

El prop??sito de la autora es trazar de forma m??s bien esquem??tica la evoluci??n de la pol??tica educativa desde la Ley Moyano hasta la v??spera de la Segunda Rep??blica en cuanto afecta a la instrucci??n femenina. Destaca que en el proceso de organizaci??n de la instrucci??n p??blica iniciado en el siglo XIX con la implantaci??n del r??gimen liberal se dedic?? una atenci??n preferente a la educaci??n masculina: gran parte de las reformas, sobre todo las que se refer??an a la ense??anza secundaria y superior, tuvieron poca repercusi??n en la instrucci??n femenina.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/22023

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6743/6732

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1987, v. 6 ; p. 193-209

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #educaci??n de la mujer #diferencia de sexo #ense??anza secundaria #ense??anza superior #ense??anza p??blica
Tipo

Art??culo de revista