El movimiento paidol??gico en Le??n durante el primer tercio del siglo XX


Autoria(s): Celada Perandones, Pablo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1987

01/05/1990

Resumo

Se elabora una s??ntesis dentro del ??mbito de la Historia de la Infancia en un intento de encontrar unidad a algunos documentos dispersos que han ido apareciendo sobre el tema. Se pretende dar a conocer a los estudiosos de los temas e idearios pedag??gicos o contextos hist??rico-educativos una muestra del panorama escolar de la ense??anza primaria en Le??n, a trav??s de la actividad paidol??gica llevada a cabo durante el primer tercio del siglo XX, analizando entre otros aspectos las ideas educativas innovadas por la Instituci??n Libre de Ense??anza.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/22017

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6736/6726

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6736/6726

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1987, v. 6 ; p. 61-83

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #investigaci??n #infancia #ense??anza obligatoria #educaci??n de la primera infancia #ense??anza primaria
Tipo

Art??culo de revista