Krausistas y masones : un proyecto educativo com??n : el caso belga


Autoria(s): Monreal, Susana
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

La autora realiza un an??lisis de las relaciones entre masoner??a y educaci??n como demuestra la historiograf??a belga, que ha dedicado numerosas investigaciones y publicaciones sobre el tema. Sin embargo, los estudios krausol??gicos han despertado, en general, poca curiosidad en los medios acad??micos belgas. En ese art??culo se presentan tambi??n las coincidencias antropol??gicas y sociales entre krausistas y masones belgas, que hicieron viables proyectos educativos comunes, a trav??s de dos casos ejemplificadores, la Universidad de Bruselas y la Liga de la Ense??anza. Se precisan los conceptos comunes a krausistas y masones que dieron lugar a proyectos educativos conjuntos, en relaci??n con el valor concedido al hombre como ser de relaciones arm??nicas y llamado a un desarrollo permanente.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/21984

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6890/6870

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1990, v. 9 ; p. 63-77

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #B??lgica #pol??tica cultural #filosof??a de la educaci??n #rito de iniciaci??n
Tipo

Art??culo de revista