Krausistas y masones : un proyecto educativo com??n : el caso belga
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
La autora realiza un an??lisis de las relaciones entre masoner??a y educaci??n como demuestra la historiograf??a belga, que ha dedicado numerosas investigaciones y publicaciones sobre el tema. Sin embargo, los estudios krausol??gicos han despertado, en general, poca curiosidad en los medios acad??micos belgas. En ese art??culo se presentan tambi??n las coincidencias antropol??gicas y sociales entre krausistas y masones belgas, que hicieron viables proyectos educativos comunes, a trav??s de dos casos ejemplificadores, la Universidad de Bruselas y la Liga de la Ense??anza. Se precisan los conceptos comunes a krausistas y masones que dieron lugar a proyectos educativos conjuntos, en relaci??n con el valor concedido al hombre como ser de relaciones arm??nicas y llamado a un desarrollo permanente. |
Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina 0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/21984 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6890/6870 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1990, v. 9 ; p. 63-77 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #B??lgica #pol??tica cultural #filosof??a de la educaci??n #rito de iniciaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |