Autismo y educación física : una experiencia en el centro de día de Alfahar (Valladolid).
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: Ciclos formativos Presenta la posibilidad de trabajar con personas con autismo en el área de educación física afrontándolo como un reto y un desafío profesional muy importante. Pretende dar en este artículo una pequeña guía de cómo trabajar con estas personas, y transmitir que no es tan complicado como parece, sino que con esfuerzo, paciencia e ilusión se puede conseguir. A la hora de afrontar un trabajo con personas con autismo, se tratan varios aspectos, entre ellos los relacionados con el esquema corporal como son: el conocimiento corporal, lateralidad, conducta respiratoria, control segmentario y equilibrio corporal, sin olvidar en ningún momento las conductas perceptivo-motrices. |
| Identificador |
p. 98 1577-0834 http://hdl.handle.net/11162/21973 CL R-790 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2005, n. 19, julio-agosto-septiembre ; p. 92-98 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #aprendizaje #autismo #educación física #metodología #conducta #necesidad de educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
