El uso y el volumen de información en las representaciones gráficas cartesianas presentadas en los libros de texto de ciencias experimentales.


Autoria(s): García García, José Joaquín
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Anexos: libros de texto analizados y ejemplos de representaciones gráficas

Se determinan los usos que presentan las representaciones gráficas cartesianas incluidas en los libros de Física -Química y Química usados en la escuela secundaria en España y comparan este uso con la cantidad de información pertinente presentada dentro y fuera del gráfico, tratando de establecer las tendencias de los autores acerca de este tipo de gráficas.

Identificador

p. 193

http://hdl.handle.net/11162/21928

Idioma(s)

spa

Relação

Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2005, v. 23, n. 2, mes-junio ; p. 181-200

Direitos

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Palavras-Chave #gráfico #ciencias físicas #química #libro de texto #investigación educativa
Tipo

Artículo de revista