Propuesta educativa para la transformaci??n de las sociedades cubana y palmera


Autoria(s): Ferraz Lorenzo, Manuel
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

La educaci??n es el detonante de la subversi??n conducente a la igualdad y a la emancipaci??n de aquellos grupos humanos hist??ricamente oprimidos e incesantemente anhelosos por la superaci??n-supresi??n de los opresores. En este art??culo se analiza la figura de Jos?? Miguel P??rez, en el contexto socio-pol??tico de Canarias y Cuba, autor que considera que la metodolog??a racionalista, a pesar de sus limitaciones es la pieza clave que puesta al servicio de la poblaci??n dirimir??a las contradicciones y allanar??a el camino dando pasos firmes a su proyecto. Las Escuelas creadas en Cuba y en La Palma sirvieron de testimonio.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/21919

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10130/10544

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1993-94, v. 12-13 ; p. 201-225

Direitos

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Palavras-Chave #conducta pol??tica #educaci??n social #historia de la educaci??n #pol??tica cultural #universidad #centro de educaci??n de adultos #Cuba
Tipo

Art??culo de revista