Propuesta educativa para la transformaci??n de las sociedades cubana y palmera
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1994
01/05/1990
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Resumo |
La educaci??n es el detonante de la subversi??n conducente a la igualdad y a la emancipaci??n de aquellos grupos humanos hist??ricamente oprimidos e incesantemente anhelosos por la superaci??n-supresi??n de los opresores. En este art??culo se analiza la figura de Jos?? Miguel P??rez, en el contexto socio-pol??tico de Canarias y Cuba, autor que considera que la metodolog??a racionalista, a pesar de sus limitaciones es la pieza clave que puesta al servicio de la poblaci??n dirimir??a las contradicciones y allanar??a el camino dando pasos firmes a su proyecto. Las Escuelas creadas en Cuba y en La Palma sirvieron de testimonio. |
Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina 0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/21919 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10130/10544 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1993-94, v. 12-13 ; p. 201-225 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #conducta pol??tica #educaci??n social #historia de la educaci??n #pol??tica cultural #universidad #centro de educaci??n de adultos #Cuba |
Tipo |
Art??culo de revista |