Esencias de un pequeño príncipe: didáctica de la literatura y valores.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación En el presente artículo se pretende realizar una aproximación a la enseñanza de la Literatura y la relación de la misma con la educación en valores. La conexión sociedad-educación nos hace buscar alternativas didácticas que se adapten a la complejidad que en ella se plantea. Por esta razón se estudia aquí el binomio conceptual Didáctica de la Literatura-opción axiológica. Para llevarlo a buen fin, se toma como punto de partida el enfoque comunicativo-funcional de la enseñanza propugnado la generación de pensamientos y juicios críticos. Como transposición de la unión entre Literatura y valores para procurar situaciones que se presten a la intervención didáctica hemos optado por estudiar un clásico de la Literatura Infantil y Juvenil : El Principito. La gran cantidad de enseñanzas que este texto posee servirán como ejemplificación de la meta que desde el texto propugnamos: la recuperación de la literatura como importante acompañante de la cotidianeidad y ante todo el divertimento y aprehensión de conocimiento a través de la misma.. |
Identificador |
p. 172-174 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2002, n. 14 ; p. 161-174 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #literatura #didáctica #literatura infantil y juvenil #sociedad #educación moral #sistema de valores |
Tipo |
Artículo de revista |