Una experiencia colaborativa : el diseño de materiales curriculares para la iniciación deportiva.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: El profesor como indagador de su propia práctica Este artículo narra una experiencia colaborativa entre profesores de distintos niveles de enseñanza, universitarios y no universitarios, orientada a una doble finalidad. Por una parte, al desarrollo profesional docente en la materia de educación física, utilizando la investigación-acción como medio formación permanente; por otra, se propone la elaboración de un modelo de enseñanza de los deportes de cancha dividida desde una óptica constructivista para la etapa de iniciación deportiva. . |
| Identificador |
p. 17 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2004, n. 15, abril-mayo-junio ; p. 7-17 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación física #desarrollo de programas de estudios #formación inicial #didáctica #trabajo en equipo |
| Tipo |
Artículo de revista |
