Un sorbito de ciencia : programa radiofónico.

resumen ofrecido por la publicación

Los autores e impulsores de esta experiencia intentan sintetizar, de forma clara, lo que consideran una aportación educativa innovadora, de cierto calado y trascendencia, por cuanto que combina diversos aspectos tales como la divulgación científica, la interdisciplinariedad, etcétera, en un área, las matemáticas, aparentemente poco propicia a las acciones de este tipo. Se intenta plasmar aquellos métodos, materiales , ideas y sugerencias utilizados en el desarrollo de la experiencia de forma que permita a los interesados, reproduirlos allá donde se encuentre un grupo de enseñantes que tenga el deseo de hacerlo. Los autores plantean una concepción de la mejora del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas a través del esfuerzo y las aportaciones de todos los implicados en ese proceso de enseñanza aprendizaje.