Las representaciones gráficas cartesianas en los libros de texto de ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
resumen ofrecido por la publicación Se presentan los resultados de un trabajo de investigación en el cual se caracterizan las representaciones gráficas cartesianas que son incluidas en los libros de texto de física y química usados en el nivel educativo del bachillerato en España. Los resultados obtenidos muestran como la mayoría de estas gráficas presentan deficiencias estructurales, y como el contexto en el cual son insertadas no aporta la información suficiente para que la gráfica pueda ser adecuadamente interpretada. |
| Identificador |
p. 106-107 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2004, n. 41, julio-septiembre ; p. 99-108 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #medios de enseñanza #física #química #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
