El Pensamiento Pedag??gico Normalista durante la primera Restauraci??n Borb??nica

Resumen tomado de la revista

Uno de los aspectos menos conocidos de los estudios del profesorado es el curr??culum pedag??gico y su dimensi??n ideol??gica. El per??odo de estudio que nos ocupa corresponde a la etapa de la primera Restauraci??n Borb??nica. En este art??culo se ha pretendido analizar c??mo ha influido el pensamiento ideol??gico en la fundamentaci??n de la ciencia pedag??gica. El instrumento de trabajo que se ha utilizado son los textos de Pedagog??a que respond??an a los programas pedag??gicos normalistas. Los resultados del trabajo permiten concluir que existe una estrecha relaci??n entre el pensamiento ideol??gico de los autores y el curr??culum pedag??gico, detectada en forma de tres corrientes: la pedagog??a confesional, la pedagog??a laica y la pedagog??a ecl??ctica, una combinaci??n de ambas.