El horario como punto de encuentro.


Autoria(s): Vaca Escribano, Marcelino Juan
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Desde la óptica en la que el horario no es sólo un marco para las actividades escolares sino también la respuesta a modos de entender y actuar por parte del profesor, se plantean algunos aprendizajes extraídos al compartir y debatir sobre la jornada escolar.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/21619

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2004, n. 21, septiembre-octubre ; p. 39-43

Direitos

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Palavras-Chave #distribución del horario escolar #formación de profesores #gestión #organización
Tipo

Artículo de revista