Un enfoque interdisciplinar en la formación científica y tecnológica de los maestros.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la revista ampliado Se presenta el contexto de una experiencia llevada a cabo en varios cursos de una materia denominada didáctica de las ciencias de la naturaleza de tercer y último curso de la formación de los maestros generalistas de educación primaria (6-12 años), donde se señalan las líneas directrices de construcción curricular en la práctica educativa y las estrategias puestas en práctica para recuperar pedagógicamente saberes tradicionales ligados al mundo rural desde la territorialización del currículo en nuestro entorno más próximo. |
| Identificador |
p. 53 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2003, n. 38, octubre-diciembre ; p. 49-53 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #formación de profesores #ciencias de la naturaleza #investigación acción |
| Tipo |
Artículo de revista |
