Evaluar para integrar en las clases de educaci??n f??sica

Resumen basado en el de la revista. Monogr??fico titulado: Actividad f??sica y discapacidad

Se presenta un art??culo donde se aporta una herramientas que le permita al profesorado de educaci??n infantil valorar la situaci??n que se le presenta en su pr??ctica docente, cuando en sus clases tiene incorporados a alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Los conceptos de integraci??n y normalizaci??n han ido calando en la sociedad especialmente en las tres ??ltimas d??cadas y hoy en d??a se asume el hecho de que las personas con alg??n tipo de dificultad deben disfrutar de las mismas condiciones y opciones de vida que cualquier otro ciudadano tenga a su alcance y que les posibiliten desarrollar al m??ximo sus capacidades.