La alfabetización en educación infantil.


Autoria(s): Teberosky Coronado, Ana Leonor
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

En este artículo se plantea el cambio de cómo se entiende la alfabetización, de entenderla como enseñar a leer y escribir a considerar la alfabetización como un proceso continuo en desarrollo y la escuela como uno de los contextos que posibilitan ese desarrollo.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/21284

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2001, n. 3, septiembre-octubre ; p. 6-9

Direitos

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Palavras-Chave #alfabetización #escritura #lectura #psicología #educación de la primera infancia #infancia
Tipo

Artículo de revista