Intervención educativa compartida.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
En este artículo pretenden exponer los supuestos desde los que se ha abordado la intervención socioeducativa con niños y niñas de educación infantil dentro de un programa de educación social, situando el centro de la intervención educativa en el desarrollo socioafectivo de los sujetos implicados (niños, niñas y familias) y considerando la propia realidad cultural como punto de partida y de análisis de ésta y de otras realidades. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2002, n. 7, mayor-junio ; p. 36-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #intervención #educación social #educación inter-cultural #ambiente cultural #educación de la primera infancia #infancia #pedagogía diferencial |
| Tipo |
Artículo de revista |
