Las ciencias : la cenicienta del bachillerato.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
resumen literal de la revista Se analiza críticamente la estructura actual del bachillerato de ciencias y del bachillerato de tecnología en Cataluña, destacándose la excesiva opcionalidad de las materias de ciencias y el desequilibrio entre la asignación horaria atribuida a la parte común y a la parte de la modalidad de ciencias (sólo el 31 por ciento), así como la ausencia de una materia de cultura científica en la parte común del currículo. |
Identificador | |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2003, n. 36, abril-junio ; p. 15-18 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #enseñanza secundaria #contenido de la educación #Cataluña #educación científica |
Tipo |
Artículo de revista |