Las ciencias : la cenicienta del bachillerato.


Autoria(s): Ametlla, Josep
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

resumen literal de la revista

Se analiza críticamente la estructura actual del bachillerato de ciencias y del bachillerato de tecnología en Cataluña, destacándose la excesiva opcionalidad de las materias de ciencias y el desequilibrio entre la asignación horaria atribuida a la parte común y a la parte de la modalidad de ciencias (sólo el 31 por ciento), así como la ausencia de una materia de cultura científica en la parte común del currículo.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/21220

Idioma(s)

spa

Relação

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2003, n. 36, abril-junio ; p. 15-18

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Palavras-Chave #enseñanza secundaria #contenido de la educación #Cataluña #educación científica
Tipo

Artículo de revista