El niño que cambió a su profesor.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la revista Se expone el caso de un niño que presentaba conductas disruptivas en el aula. Su profesora estaba desbordada y solicita ayuda psicológica. Inicialmente, el psicólogo ofrece un asesoramiento basado en el análisis funcional. También supervisa y asiste a la profesora en la aplicación de las recomendaciones correspondientes. Esto no dio resultados. Entonces, se toma al niño como consultante y se le propone un plan para sorprender a su profesora con comportamiento adecuados. Al mismo tiempo se le sugiere a la profesora que ajuste las reglas dirigidas al niño. El plan dio resultado y se analiza el caso en términos de reglas y contingencias en sentido skinneriano. |
| Identificador |
p. 765 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Análisis y modificación de conducta. Valencia, 1993, v. 19, n. 67 ; p. 753-765 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #conducta del alumno #conducta del profesor #niño #regla |
| Tipo |
Artículo de revista |
