Un programa de orientación vocacional en la Universidad del País Vasco.

Este artículo pertenece al número extraordinario titulado: El acceso a la Universidad, un momento de inflexión clave para el futuro de la persona

El presente artículo estaá estructurado en dos partes. En la primera parte, se trata de fundamentar teóricamente el programa de orientación para el acceso a la Universidad del País Vasco, a través de la revisión crítica de diferentes enfoques conceptuales en orientación educativa: el modelo de D.E. Super, el modelo adaptativo de Koos y Kefauver; el modelo psicométrico, el modelo humanista y el modelo de toma de decisiones. En la segunda parte del trabajo se describe la experiencia práctica del Programa Cicerone que se está llevando a cabo, desde el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad del País Vasco. El programa se desarrolla en tres fases, cada una de las cuales constituye una propuesta de formación tutorial en diferentes aspectos de la orientación educativa, encaminados a mejorar el proceso de toma de decisiones, previo al acceso a la Universidad.