??Es necesaria la ense??anza de contenidos procedimentales en cursos introductorios de f??sica en la Universidad?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Contiene un anexo con situaciones problem??ticas. Resumen tomado de la publicaci??n La resoluci??n de problemas de F??sica a nivel universitario es considerada como una actividad necesaria para evaluar el conocimiento conceptual y procedimental de los estudiantes. En este estudio han querido, por un lado, identificar las principales caracter??sticas del conocimiento procedimental que deben tener los estudiantes universitarios para resolver problemas de l??piz y papel. Por otro lado, eval??an el nivel de aplicaci??n de la metodolog??a cient??fica por parte de los estudiantes al resolver problemas. Los resultados obtenidos parecen indicar que cuando los estudiantes son guiados a realizar un an??lisis cualitativo presentan graves deficiencias en las principales caracter??sticas del mismo, debido en parte, a la utilizaci??n de razonamientos que dan muy poca relevancia a los contenidos procedimentales. |
| Identificador |
p. 16-17 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Ense??anza de las ciencias : revista de investigaci??n y experiencias did??cticas. Barcelona, 2003, v. 21, n. especial, abril ; p. 17-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias f??sicas #soluci??n de problemas #educaci??n cient??fica #an??lisis cualitativo #conocimiento #estudiante #ense??anza superior #ense??anza #aprendizaje |
| Tipo |
Art??culo de revista |
