Contra algunas concepciones y prejuicios comunes de los profesores universitarios de ciencias sobre la didáctica de las ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En este trabajo se analizan y cuestionan algunas ideas y concepciones sobre la didáctica de las ciencias comunes entre el profesorado universitario de ciencias. |
| Identificador |
p. 328 http://hdl.handle.net/11162/21021 CL REV ED escien |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2003, v. 21, n. 2, Junio ; p. 319-328 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #conducta del profesor #profesor #educación científica #enseñanza #aprendizaje #didáctica #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
