A propósito de la feminización de la docencia en la educación infantil.


Autoria(s): Sánchez Blanco, Concepción
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Reflexión sobre ciertas concepciones asociadas al género favorecedoras de determinados estereotipos de relación social en las prácticas docentes en educación infantil.

Identificador

p. 40

http://hdl.handle.net/11162/20975

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2003, n. 13, mayor-junio ; p. 34-40

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Palavras-Chave #estereotipo #rol social #estructura social #trabajo de las mujeres #sexo femenino #educación de la primera infancia #profesor
Tipo

Artículo de revista