A propósito de la feminización de la docencia en la educación infantil.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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Resumo |
Reflexión sobre ciertas concepciones asociadas al género favorecedoras de determinados estereotipos de relación social en las prácticas docentes en educación infantil. |
Identificador |
p. 40 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2003, n. 13, mayor-junio ; p. 34-40 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #estereotipo #rol social #estructura social #trabajo de las mujeres #sexo femenino #educación de la primera infancia #profesor |
Tipo |
Artículo de revista |