El alumno con deficiencia visual : la primera integración.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Este artículo trata sobre cómo la incorporación de un niño con deficiencia visual a la escuela infantil de primer ciclo o, en algunos casos, a P-3 significa para él y sus familias el primer contacto con el sistema educativo. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2003, n. 13, mayor-junio ; p. 26-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ceguera #ciego #deficiente visual #deficiente sensorial #adaptación #actitud de los padres #educación de la primera infancia #pedagogía diferencial |
| Tipo |
Artículo de revista |
