La cantidad y ... cantidad de significados!
| Contribuinte(s) |
Colegio Público de Antzuola (Guipúzcoa) |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Este artículo está realizado por un equipo de profesores de educación infantil y primer ciclo de primaria del Colegio Público de Antzuola. Guipuzkoa En este artículo se ve como usan la cantidad en la escuela pública Antzuola con niños de dos años como un valor comunicativo sutil. A veces, con un sentido de extensión temporal o espacial, y otras veces con un significado de 'numerosidad' o de correspondencia. En algunos momentos, para apoyar el proceso de reconocimiento de uno mismo, y otras veces para elaborar vínculos afectivos o para apoyar el conocimiento de valores sociales. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2003, n. 13, mayor-junio ; p. 6-8 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #percepción del espacio #percepción del tiempo #percepción de sí mismo #desarrollo afectivo #educación de la afectividad #educación de la primera infancia #tema transversal #educación moral #sistema de valores |
| Tipo |
Artículo de revista |
