Educación, cultura y derechos indígenas : el caso de la reforma educativa boliviana.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Los autores son profesores e investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Méjico. Resumen tomado de la publicación Bolivia constituye un caso interesante para analizar los procesos nacientes del ejercicio de los derechos lingüísticos, culturales y de impulso para el establecimiento de las autonomías de los diferentes pueblos indígenas que habitan en el Continente. En este artículo se presenta la reforma educativa boliviana, poniendo de manifiesto sus bases psicopedagógicas a través del análisis de sus planteamientos organizativos y curriculares, mostrando cómo éstos impulsan los derechos lingüísticos y culturales de los diferentes pueblos, construyendo de esta manera una educación más equitativa y de mayor calidad. |
| Identificador |
p. 151-152 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2001, n. 27, septiembre-diciembre ; p. 125-152 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #derecho a la cultura #derecho a la educación #calidad de la educación #democratización #Bolivia |
| Tipo |
Artículo de revista |
