Presente y futuro de la reforma educativa en España.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El autor es Catedrático de Psicología Evolutiva de la Universidad Complutense de Madrid y ex-Secretario de Estado de Educación, España. Resumen basado en la publicación Desde la aprobación de la LOGSE en 1990, se han producido profundas transformaciones en la sociedad que han condicionado la aplicación de la reforma educativa. Con el paso del tiempo se ha podido constatar qué objetivos han podido llevarse a la práctica con mayor facilidad o dificultad, qué resultados se han obtenido y que nuevos cambios es preciso acometer. El presente artículo resume todas estas cuestiones en tres apartados: 1. Se sintetizan los principales objetivos de la reforma educativa y se apuntan los cambios que ha vivido la sociedad española en la última década. 2. Se seleccionan algunos datos que ofrecen una valoración del proceso de cambio educativo. 3. Se describen las iniciativas que deberían adoptarse para conseguir una educación de calidad para todos los alumnos más acorde con los tiempos actuales. |
| Identificador |
p. 75-76 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. 2001, n. 27, septiembre-diciembre ; p. 57-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #enseñanza obligatoria #sistema educativo #calidad de la enseñanza #calidad de la educación #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
