Aprendizaje de la cultura y cultura del aprendizaje. (Reflexiones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la historia).


Autoria(s): López Facal, Ramón
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la revista

Se plantea la necesidad de introducir cambios sustanciales en la enseñanza de la historia, en la medida en que una parte de la práctica educativa, de la tradición pedagógica y de los contenidos curriculares no responden a las necesidades que tiene una sociedad democrática actual. Para ello se ofrecen algunos datos sobre los condicionantes históricos experimentados por su enseñanza desde el siglo pasado y algunas deficiencias que se detectan hoy.

Identificador

p. 49-50

http://hdl.handle.net/11162/20821

Idioma(s)

spa

Relação

Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia, 1999, n. 13 ; p. 33-53

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #método de enseñanza #aprendizaje #historia #cambio cultural
Tipo

Artículo de revista