Tutela moral, emancipación civil e instrucción pública. Una aproximación al problema de la educación política en el discurso del socialismo español (1901-1932).

Resumen basado en el de la revista

Se plantea una historia de la moral desde el punto de vista de un análisis del discurso educativo del socialismo español en el cambio de siglo a partir de la propuesta del filósofo Michel Foucault sobre la descripción de la manera en que los individuos son llamados a construirse como sujetos de una conducta moral. También es de forma paralela la historia de los modelos propuestos en la época por la instauración y el desarrollo de las relaciones de uno consigo mismo, por la reflexión del sujeto sobre sí mismo, el conocimiento y el desciframiento de sí por sí mismo y las transformaciones que se buscan por cumplir sobre uno mismo.