Las concepciones sobre ácidos y bases de los opositores al cuerpo de profesores de secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Se recogen las ideas que se detectan en una muestra de opositores al cuerpo de profesores de secundaria (especialidad física y química) sobre los conceptos relacionados con los ácidos y las bases: teorías ácido-base, neutralización, concepto de pH, fuerza de los ácidos y de las bases, conservación de la cantidad de sustancia equilibrios, hidrólisis, indicadores ácido-base; así como las analogías que hemos encontrado con las que muestran los alumnos universitarios y las que aparecen en los textos más utilizados en la Licenciatura de Química. |
| Identificador |
p. 75-76 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/20748 CL 24/00 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2000, n. 24, abril-junio ; p. 66-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #contenido de la educación #formación de profesores #educación científica #investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
