FormaçÒo inicial de professores para a educaçÒo básica : uma (re)visÒo radical. 'Formación inicial de profesores para la educación básica : una revisión radical'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Bajo el presupuesto de que la formación inicial y continua de profesores es la prioridad a atender en la educación brasileña en este inicio del siglo XXI, el presente trabajo pretende contribuir all cambio necesario de contenido y diseño de la educación superior de profesores para la educación básica. Reconociendo que la fomación inicial es solamente un componente de una estrategia aún más amplia que la profesionalización del profesor, sin embargo es indispensable para implantar una política de mejoras de la educación básica. El trabajo finaliza proponiendo la creación de un sistema nacional de certificación de competencias docentes y la prioridad del área de formación de profesores en las políticas de incentivación, fomento y financiación. |
| Identificador |
http://www.campus-oei.org/revista/ http://hdl.handle.net/11162/20681 CL REV ED rie |
| Idioma(s) |
por |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2001, n. 25, enero-abril ; p. 147-174 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #educación permanente #educación básica #Brasil |
| Tipo |
Artículo de revista |
