Diagramas posición-tiempo para enseñar relatividad en el bachillerato.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La enseñanza de elementos de física moderna y, en particular, de la teoría de la relatividad es hoy un reto importante y difícil para el profesorado de los nuevos bachilertatos LOGSE. En el contexto de una metodología de enseñanza de las ciencias como investigación mostramos una herramienta didáctica que juzgamos muy útil para contribuir a que los estudiantes se apropien de conceptos básicos de esta teoría: el manejo de diagramas gráficos posición-tiempo relativistas. |
| Identificador |
p. 116-117 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/20671 CL 23/00 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2000, n. 23, enero ; p. 109-117 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #materia optativa #contenido de la educación #educación científica |
| Tipo |
Artículo de revista |
